Der Standard der STEAM-Ausbildung in den USA: Wie ineinandergreifende Tische und Stühle die Kreativität fördern

In den Innovationslabors des Silicon Valley wurden traditionelle Reihen von Schreibtischen und Stühlen durch modulare, polygonale Tische in verschiedenen Formen ersetzt. Diese für die STEAM-Ausbildung maßgeschneiderten Schultische und Stühle definieren das physische Medium für kollaboratives Lernen neu.

Die Tischplatten dieser Tische und Stühle bestehen aus magnetischen Verbundwerkstoffen, sodass die Schüler sie wie Bauklötze zu Kreisen, Sternen oder Fließbändern zusammenbauen können. Beispielsweise werden in Robotikkursen sechseckige Tische zu Werkbänken zusammengebaut, sodass die Gruppenmitglieder aus verschiedenen Blickwinkeln arbeiten können. Im Schauspielunterricht werden trapezförmige Tische zu Bühnenkulissen kombiniert. Diese körperliche Flexibilität katalysiert direkt abweichendes Denken.

Eine vom US-Bildungsministerium finanzierte Studie zeigt, dass Klassen, die solche interaktiven Schultische und -stühle verwenden, die Teamfähigkeit der Schüler um 23 % steigern konnten. Dieses Design löst sich vom traditionellen „lehrerzentrierten“ Layout und macht die Schüler zu den Protagonisten des Klassenzimmers. Wenn Schultische und -stühle wie Legosteine ​​frei definiert werden können, bewegt sich Bildung wirklich in Richtung Personalisierung und Vielfalt.